Директор действует в соответствии с законодательством Российской Федерации: 

- осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения; 

- представляет интересы Учреждения и действует от его имени без доверенности; 

- заключает договоры; 

- выдает доверенности; 

- в пределах своей компетенции издает приказы, дает указания, обязательные для всех работников и обучающихся; 

- открывает лицевые счета Учреждения; 

- организует рациональное использование выделенных ассигнований; 

- формирует учетную политику Учреждения исходя из особенностей его структуры, отраслевых и иных особенностей деятельности Учреждения и выполняемых им в соответствии с законодательством Российской Федерации полномочий; 

- обеспечивает реализацию муниципального задания; 

- утверждает отчет о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним имущества; 

- распоряжается в установленном порядке имуществом Учреждения; 

- обеспечивает формирование полной и достоверной информации о наличии имущества, его использовании, о принятых Учреждением обстоятельствах, полученных Учреждением финансовых результатах, и формирование бухгалтерской отчетности; 

- обеспечивает своевременный учет (кадастровый и технический) недвижимого имущества, земельных участков, а также государственную регистрацию возникновения и прекращения права оперативного управления на недвижимое имущество Учреждения, права постоянного (бессрочного пользования) на земельные участки; 

- утверждает структуру Учреждения и штатное расписание, тарификационные списки педагогических работников, график работы, рабочие учебные планы и расписание занятий; 

- осуществляет подбор, прием и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации; 

- распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции; 

- распределяет совместно с профсоюзным комитетом  учебную нагрузку педагогическим работникам; 

- устанавливает заработную плату работникам Учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер их премирования в соответствии с положением о стимулирующих выплатах, разработанном Учреждением; 

- назначает руководителей методических объединений по направленностям, секретаря педагогического совета, дежурных администраторов; 

- обеспечивает учет и сохранность архивных документов, в том числе по личному составу. 

Коллегиальным органом управления учреждением является общее собрание трудового коллектива (далее - Общее собрание).

Трудовой коллектив составляют все работники учреждения. Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников учреждения. Общее собрание собирается не реже одного раза в год. Решения Общего собрания принимаются простым большинством присутствующих на собрании работников. 

К компетенции Общего собрания относится: 

• принятие предложений по утверждению, изменению и дополнению коллективного договора между администрацией и работниками  учреждения, Правил внутреннего трудового распорядка, Программы развития учреждения; 

• заслушивание ежегодного доклада директора учреждения и принятие решений по итогам работы  учреждения за год.  

Председателем Педагогического совета является директор учреждения. Заседания Педагогического совета созываются по мере необходимости, но не реже трех раз в год. 

Решения Педагогического совета принимаются открытым голосованием и являются правомочными при участии на его заседаниях не менее двух третей его состава и если за них проголосовало не менее двух третей присутствовавших. 

К компетенции Педагогического совета относятся: 

• обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации; современных педагогических технологий дополнительного образования обучающихся; 

• организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив; 

• утверждение итогов образовательной работы учреждения за год, планов работы и годового календарного учебного графика на следующий учебный год. 

• инспектирование и внутриучрежденческий контроль образовательного процесса; 

• содержание и качество дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, образовательных программ (авторских и модифицированных), рабочих учебных планов, а также изменения и дополнения к ним; 

• новых педагогических и воспитательных технологий; 

• новых форм и методических материалов, пособий, средств обучения и контроля; 

• новых форм и методов обучения.